О каких пунктах СанПИНа вы говорите?

Для учителя - предметника на уроке с ИКТ беспоиться о СанПИНе не стоит, кроме ограничения времени для учащихся при работе на ПК.   Остальная отвественность за санПИН на зав.кабинетом и КОНЕЧНО за директором ОУ.

 Вообще понятие довольно обширное сейчас. Существует множество организаций, которые занимаются дистанционным образованием, для удаленных пользователей, к примеру. Скажем intuit.ru, там много всего, и примеров и советов, да плюс немного творческого подхода и вы сами начнете "выпускать" такие же уроки для своих учеников.

еще есть варианты составления видео-уроков, есть программы UVScreenCamera, при помощи которой можно разработать видеофильм, который будет содержать те действия, которые выполняет на компьютере учитель и дальше вопроизводить можно где угодно, даже через обычный dvd-плеер.

moodle - система ДО. Тут все просто и замечательно, делаешь курс или просто урок и оставляешь в сети. Ученики просто заходят на сайт и работают с уроком, подготовленным учителем. Советую всем попробовать, хотя бы какой-то прием показать при помощи этой программы, возможностей там дейтвительно много!

я уже не говорю о создании тестов, он-лайн проверок

Интернет технологии внесли в образование демократичность, открытость, быструю реакцию на перемены, уже сейчас ИКТ используються для решения ряда педагогических проблем в следующих аспектах:

- дистанционное обучение;

- статические интернет-ресурсы (библио-, видео-, аудио-, медиатеки)

- динамические интернет-ресурсы (интернет приложения, например, тесты, обучающие программы, презентации и т.д.)

- интернет-коммуникации (тематические форумы, чаты, конференции, организации)

- интернет-проекты

- интернет-публикации (демонстрация работы или результатов для мировой аудитории пользователей интернет)

-интернет-социум.

Следовательно, понятие интернет-урок подразумевает только использование интернета для обучения без определения  конкретного вида деятельности.