Сообщество учителей информатики. Блоги, новости образования, методика преподавания, материалы к уроку, советы опытных пользователей.
Результаты ЕГЭ по информатике и ИКТ
Пришли результаты ЕГЭ по информатике и ИКТ по нашему району (ППЭ). Подвел небольшую статистику:
Средний балл по району: 62,68
Средний балл по моей школе: 65,86
Результатами доволен, тяжесть ожидания слегла с сердца (как никак это был мой первый выпуск, сдающий ЕГЭ по информатике). Если взять шкалу перевода баллов ЕГЭ в оценки прошлого 2008 года, то статистика по моей школе такая:
"5" получили 5 уч-ся - 35,71%
"4" - 7 уч-ся - 50%
"3" - 2 уч-ся - 14,28%
Успеваемость - 100%
Качество - 85,71%
А свою программу преподавания информатики придется пересмотреть, так как 43,5% баллов набирается благодаря "Программированию и Алгоритмизации".
UPD. Во второй волне по району сдало еще 4 учащихся: Трое на 53, один - 72 балла. В итоге средний бал по району: 61.83, по моей гимназии 66,27, по Республике Башкортостан - 61.48.
- Ильфат Исмагилов's блог
- Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы получить возможность отправлять комментарии
- 2074 просмотра





Написать администратору сайта
Комментарии
У нас в городе в этом году
У нас в городе в этом году один человек (а именно Арсений Кузнецов, 6 место на респ. олимпиаде) набрал 100%, у вас такие есть?
нет таких, маленькие еще ;) .
нет таких, маленькие еще ;) . 76 максимум.
Один из детей в задании части В написал в бланке ответ: K,L,M,N вместо KLMN и естественно получил 0 баллов.
Мой блог тут http://oivt.ru/blog/3
А где ваш? Нету? Заведи свой персональный блог на ОИВТ.ру !
Задание А18 из 14 учащихся
Задание А18 из 14 учащихся выполнил правильно только один. :-( Задание с роботом, моя ошибка, недоработал.
Мой блог тут http://oivt.ru/blog/3
А где ваш? Нету? Заведи свой персональный блог на ОИВТ.ру !
Цитирую сообщение участника
Цитирую сообщение участника интернет педсовета
Это не так. 0 баллов он получил потому что ответ дал неверный. Там засчитывается любой ответ - и через запятые, и без запятых.
О ЕГЭ на Педсовете
О ЕГЭ на Педсовете http://pedsovet.org/content/view/6475/339/